第９８回 さんまの会

第９８回　さんまの会

日時：平成２７年１１月６日（金）
内容：①緑表紙（高学年）
　　　②第５学年「割合」
　　　③第５学年「割合」

第９７回 さんまの会

第９７回　さんまの会

日時：１０月９日（金）
内容：①緑表紙（高学年）
　　　②第５学年「四角形と三角形の面積を求めよう」
　　　③第４学年「計算のきまり」

第９６回 さんまの会

第９６回　さんまの会

日時：平成２７年９月１０日（水）
内容：①緑表紙（中学年）
　　　②「子ども発の授業を考える」
　　　③日本数学教育学会の報告

第９５回 さんまの会

第９５回　さんまの会

日時：平成２７年７月１日（水）
内容：①緑表紙（低学年）
　　　②第５学年「１けたでわるわり算」

第９４回 さんまの会

第９４回　さんまの会

日時：平成２７年５月２０日
内容：尋常小学校算術「緑表紙」

第９３回 さんまの会

第９３回　さんまの会

日時：平成２７年４月２２日（水）
内容：全国学力学習状況調査

第９２回 さんまの会

第９２回　さんまの会

日時：平成２７年３月１７日（火）
内容：算数の授業開き（参加者持ち寄り）

第９１回 さんまの会

第９１回　さんまの会

日時：平成２７年２月２７日（金）
内容：第２学年「１０００までの数」

第９０回 さんまの会

第９０回　さんまの会

日時：平成２７年１月１５日（木）
内容：①第１学年「おおきな数」
　　　②第２学年「分数」

第８９回 さんまの会 報告

第８９回　さんまの会　報告

日時：１２月１８日(木)
内容：きまりを見つけて　第６学年


　正三角形をピラミッド状に積み上げ、段数と枚数の変化や対応の規則性を式や表を用いて見出し問題解決する、研究授業の指導案について検討しました。規則性を見出すだけでなく、それを活用したり、子どもが自ら問いを見出したりする指導について考えました。
　正三角形を正方形やドットにすること、ピラミッド状を直角三角形のようにならべること、１枚(段)ずつ増やしていくのを大きなシルエットで見せること、数字の見せ方や着目させたい対称の扱い方等々、、、様々なアイデアが出され学習の可能性を感じることができました。
　また、規則性を発見して問題を解くだけでなく、なぜそのような規則性になるのかを考え、説明できるようになることの大切さも話題になりました。このような学習を積み上げることで、確かな学力や算数の面白さに迫れると考えることができました。
　子どもにつけたい力や学習の内容等によって、教材の提示の仕方、素材の選び方、発問の仕方等、改めて考えることができました。